De nombreux spécialistes évoquent souvent qu’il est important de bien vieillir et de s’en donner les moyens. Comment cela résonne-t-il en chacun de nous ? S’il s’agit d’un phénomène personnalisé, cette question nous mobilise tous.
Comment accepter de vieillir sans devenir vieux ? Existe-t-il quelque chose qui ne vieillit pas ? Comment gérons-nous tous ces changements ?
Professionnels travaillant auprès de personnes âgées (AMP, assistants de vie, AVS, directeurs d’établissement d’accueil, infirmiers, TISF).
Associations de retraités.
Pas de prérequis.
Apports théoriques sous forme d’exposés.
Échanges avec les participants sous forme de groupe de parole.
Jeux de rôle pour expliquer certaines notions.
La séquence est définie en 3 parties :
– Phase 1 : présentation théorique du contenu 1 sous forme de Power point et échanges sous forme de groupe de parole
– Phase 2 : présentation théorique du contenu 2 sous forme de Power point et échanges sur les ressentis et questionnements
– Phase 3 : présentation théorique du contenu 3 sous forme de Power point et échanges sous forme de groupe de parole
Pour terminer, une synthèse en commun sera faite
MODALITÉS D’ACCÈS
Les dates seront fixées en accord entre l’établissement ou le professionnel demandeur et GV PSY. Un délai de l’ordre de 3 mois est généralement observé entre le premier contact et le démarrage de la formation. Il permet l’ajustement à vos besoins spécifiques : organisation, logistique, gestion administrative et financière.
Si vous êtes porteur d’un handicap, vous pouvez le signaler en amont de la formation, nous sommes en relation avec des personnes référentes spécialisées (CAP-EMPLOI) pour vous faciliter le suivi de la formation.
Le départ à la retraite est un fait social mais il se joue également quelque chose pour chacun d’entre nous.
Nous réfléchirons à ce que veut dire « être actif à la retraite » et nous nous pencherons un peu plus sur ce qu’est le désir de vie à travers les relations sociales, la vie de famille, la sexualité, les différents projets…
Les entreprises qui proposent à leurs salariés, et/ou leur conjoint·e·s, des journées dites de « préparation à la retraite ».
Associations de futurs retraités.
Aucun prérequis spécifique.
Exposés théoriques. Échanges sous forme de groupe de parole
L’évaluation de la formation s’effectuera de façon écrite.
Chaque participant rédigera sa propre synthèse et l’exposera au groupe afin de vérifier les apports théoriques et la possibilité de se projeter dans l’avenir.
Les dates seront fixées en accord entre l’établissement ou le professionnel demandeur et GV PSY. Un délai de l’ordre de 3 mois est généralement observé entre le premier contact et le démarrage de la formation. Il permet l’ajustement à vos besoins spécifiques : organisation, logistique, gestion administrative et financière.
Si vous êtes porteur d’un handicap, vous pouvez le signaler en amont de la formation, nous sommes en relation avec des personnes référentes spécialisées (CAP-EMPLOI) pour vous faciliter le suivi de la formation.
Vieillir… et jouir encore… !
La formation permettra de réfléchir ensemble sur les préjugés culturels, sur l’usure du temps dans le couple, sur cette alchimie de la rencontre…
Des témoignages de personnes ayant vécu à un âge avancé de vraies histoires d’amour seront diffusés et donneront lieu à échanges. Enfin, il sera abordé la question du couple dans les Ehpad.
Associations.
Professionnels médico-éducatifs / soignants.
Aucun.
L’évaluation de la formation s’effectuera à partir des grilles travaillées individuellement et d’une synthèse commune.
Les dates seront fixées en accord entre l’établissement ou le professionnel demandeur et GV PSY. Un délai de l’ordre de 3 mois est généralement observé entre le premier contact et le démarrage de la formation. Il permet l’ajustement à vos besoins spécifiques : organisation, logistique, gestion administrative et financière.
Si vous êtes porteur d’un handicap, vous pouvez le signaler en amont de la formation, nous sommes en relation avec des personnes référentes spécialisées (CAP-EMPLOI) pour vous faciliter le suivi de la formation.